人生几何 不度虚年——学习画板体会

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这是一群对数学有情、有义、有思考的年轻或不年经的人，在画板的家园里结出色彩斑澜的数学硕果，收获的季节与众人分享，个中滋味纷说短长，画板家园有你、有我、有我们的世界！

——课件制作学习交流群（178733124）

人生几何  不度虚年  

         ——学习画板体会

攀枝花市第23中小学校    石明侠

今年8月份暑假一个偶然的机会，让我结识了“课件制作学习交流”QQ群，进而关注了张祖冬老师的“初中数学延伸课堂”微信公众号。看着张老师每天对中考压轴题的分析，让我激动、让我兴奋，感觉如获至宝！尤其张老师不但对初中数学压轴题的解题能力超群，而且对几何画板软件应用也是达到了出神入化的程度！令我佩服，更令我自惭形愧！虽然多年被评为区学科带头人、骨干教师等称号，但是突然感觉自己十多年书白教了！

我决心向大师张祖冬老师学习，于是利用国庆小长假八天中的五天，集中学习了张老师622分钟几何画板视频教程的全部内容，由于怕自己事多易忘，我边听课、边做笔记，每听完一种做法，就暂停视频，把操作步骤按照自己的理解记录下来，然后马上在画板界面上实际操作一遍，看是否正确，若有问题又回听，重操作，重记录，直至完全弄会。622分钟的视频学完时，才发现硬抄的笔记本写满了六十多页！其中有记录几何画板的基本操作步骤，也抄写了数学例题的几何画板动态演示步骤，同时点滴记录了当时学习时遇到的困惑。后来，张老师说我是看视频时间最集中的一个，我想说我是最笨的一个——必须认真学、努力学，才能学到真经！

下面是我的部分学习画板的笔记：

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=z1328d4cg5l&width=500&height=375&auto=0下面视频是我的平时画板练习集：

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=z1328l4zfgj&width=500&height=375&auto=0

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终于赶在10月8号国庆长假的最后一天晚上12点过，把自己的学习效果，录成一个29分多钟视频，随后发给张老师看，既是学习汇报，更是请求指点迷津，没想到竟得到张老师的肯定，说我做的很好，并邀请我在“课件制作学习交流”QQ群里上直播课，这让我学习的信息倍增，一有空就把手边的题在画板上画一画，试一试。因为张老师说，学习几何画板就是要“拳不离口、曲不离手”，一定要坚持练，不然会容易忘记！可马上我的担心就来了：一是心有余而力不足——忙！可能没有时间，因为爱人长期在外地工作，我一人还要带两个孩子（一个女儿，一个侄儿），要顾孩子的生活、学习，还要上班（两个九年级的毕业班教学任务）、干家务。自我学习提高只有靠零星时间了，一旦答应就应该做好！二是最主要的原因——自己的水平！刚学了几天几何画板的菜鸟，一些操作步骤仅仅知道，并不是很熟练，怎么敢给群里的来自全国各地上千名老师上课？还是直播！因为群里是卧虎藏龙，高手云集，我这不是班门弄斧吗？可张老师鼓励我：不要担心，一是不用每周都上直播课，一个月一两次左右，二是大胆尝试，相信自己！于是怀着忐忑的心情答应了下来，开始选题目，要求有代表性和时新性，我就选了2017年我们攀枝花市的中考第16题，结果实际操作时，画好矩形后，两个动点的动画控制就做不了了，相应的函数图像的动态图更是无从下手！怎么办？放弃？硬攻？此时我想起了张老师的鼓励，而且自己也不想失去这样的学习机会，于是到处请教，不断摸索，一天时间内竟做好了，提前一周完成备课。终于在10月27日晚上9:30分，按时在线语音视频直播开讲了我的第一节“几何画板解析数学题”。接着，11月10日开讲了第二节“几何画板中‘线’的基本操作”。（可直接点击打开相应的视频）

回头看这一个多月在几何画板的自我学习，有收获、有不足，但更多地是：感觉需要学习的太多，总觉得时间不够用！今天刚好看到这样一幅图（下图示），和大家共勉！

最后，我想说：人生几何，莫度虚年！

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